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05-30

推荐以下几种益智玩具

1、拼图,可以培养孩子的耐心、观察力和思考力。 在一千多年以前,我国就有了七巧板拼图,后来逐渐演变为智力游戏,所以拼图是一种很古老的智力游戏。拼图是培养孩子耐心、思考力和细致观察事物的过程的能力。 孩子刚开始玩的时候,速度一般比较慢,如果孩子一时拼不出来,家长千万不要急躁,可以在一旁协助,练习几次,孩子就可以独立完成拼图。拼图难易度不一样,家长可以循序渐进选择不同难易程度的拼图给孩子玩。 2、球类,提高孩子的运动能力和协调能力 球的种类有很多,比如海滩球、乒乓球、皮球、篮球、足球。球可以让孩子的全身得到锻炼,因为球的玩法有很多。 一两岁的孩子可以选择皮球,孩子可以扔球、捡球、投球、抛球,通过不断的扔球、捡球,孩子的腰部、上肢和下肢肌肉都得到了锻炼。 三岁以后的孩子可以练习拍球、投球、踢球,练习孩子的方向感、协调能力、观察能力,孩子的运动能力可以得到很好的锻炼。同时球也是孩子社交的好帮手,在和小伙伴玩的同时,还锻炼了孩子的合作能力。 3、积木,培养孩子的创造能力、空间能力和动手能力 积木分为木头积木和拼插积木,孩子年龄较小时建议选择木头积木,三岁以后可以选择拼插积木,孩子更喜欢。 现在的积木颜色鲜艳,吸引孩子的注意力,激发孩子兴趣。孩子在搭积木、推积木的过程中,孩子通过不停地抓、握、搭,锻炼了孩子的动手能力、空间想象能力和创造力。 拼插类积木,孩子在不停地拼装过程中,手、脑要协调,锻炼了手脑协调能力,同时孩子的注意力一直在积木上,锻炼了孩子的专注力。不管多么寒冷或者炎热的天气,孩子都可以在家玩积木,这样也减少孩子看电视、玩手机的时间。 4、绘画类,提高审美和想象力 孩子小,不认识字也不会写字,绘画成了孩子表达个性的一种方式,比画画是孩子的天性,与其让孩子在墙上、地上乱花,不如给孩子买一些绘画类的玩具。画画能锻炼孩子对色彩的运用和理解,锻炼孩子的手、眼、脑的协调能力,提高孩子的审美能力。孩子在画画的过程中,需要把看到的事物画下来,锻炼孩子的记忆能力和空间能力。 绘画类玩具给孩子提供了一个尽情发挥的平台,孩子创造出来的画是独一无二的,培养孩子的自信,同时也能提高孩子的想象力和审美能力。 玩具是孩子最亲密的伙伴,选择合适的益智玩具,不仅有娱乐功能,也可以很好的开发孩子的智力,刺激孩子的听觉、视觉、触觉的发展,一举多得。
05-30

如何给孩子选择合适的玩具?

玩具是孩子不可或缺的小伙伴,玩具不仅可以用来玩,选择合适的玩具,还能够促进孩子心智的发展。随着科技的发达,玩具的花样层出不穷,样式日新月异,如果每种玩具都给孩子买的话,真的是不太现实。一方面,大多数家庭经济实力不允许,另一方面,容易让孩子养成不珍惜、浪费、喜新厌旧的习惯。 那如何给孩子选择合适的玩具呢? 第一,玩具的安全性 孩子的安全是最重要的,父母在给孩子选择玩具的时候,一定要看玩具的材质是否安全无毒,没有异味。孩子小,喜欢把东西往嘴巴里放,材质不明,有安全隐患的玩具坚决不要买。还要注意玩具的外表是否有尖锐或者带刺的地方,孩子的皮肤嫩,一定要检查仔细,不要误伤了孩子。 第二,根据孩子年龄特点选择玩具 不同年龄特点的孩子,需要的玩具不同。 0-2岁的孩子属于感知运动阶段,儿童依靠感知动作适应外部世界,可以给孩子选择能发出声响、颜色鲜艳、容易操作的玩具,比如拨浪鼓、摇铃牙胶、手拍鼓、可以推着走的小火车等,这个年龄段的孩子喜欢重复,这些玩具可以锻炼孩子的肌肉力量。 还可以给孩子买布质书或者洞洞书,既有趣又可以教孩子认识一些颜色、水果、交通工具、小动物等生活中常见的东西。 3-6岁的孩子,对自己的身体已经有一定的控制能力,而且具体形象思维开始发展,可以给孩子选择滑板车、带辅助轮的自行车、篮球等玩具。这些玩具可以很好的锻炼孩子的平衡力、控制力和意志力。 3-6岁的孩子可以买一些图画类绘本,硬质书孩子不容易撕坏,我给孩子读两遍以后,她就能看着图画讲出来给我听,既能锻炼孩子的语言表达能力,也能丰富孩子的表象,发展具体形象思维能力。 4-7岁的孩子,是身份确认敏感期,孩子喜欢扮演各种角色,以满足自己的好奇心,特别喜欢玩的游戏就是过家家。孩子喜欢把自己假装是爸爸或者妈妈、老师、医生、警察等角色,所以父母可以给孩子买布偶玩具、芭比玩玩、医生工具、厨房玩、警车等玩具,体验不同角色和职业做的事情。 第三,根据孩子的性别选择玩具。 根据孩子的性别选择玩具,可以培养孩子的性别优势,当然这并不是绝对的,可以结合孩子的喜好来选择。男孩子喜欢运动类的、军事类的玩具,比如各种枪、各种车等。女孩子喜欢照顾人,喜欢打扮,可以选择芭比娃娃、毛绒玩具或者过家家用的玩具,这些玩具可以培养孩子的爱心和责任感。 第四,选择合适的益智玩具 我国著名教育家陈鹤琴曾说过:“益智玩具在幼儿教育中占着非常重要的地位,正如中、小学的教科书一样不可缺少。”所以,在给孩子选择玩具的时候,要选择孩子感兴趣的益智类玩具。
05-30

如何给宝宝选择益智玩具?

益智类玩具总的来说可以分为成人类和儿童类的。宝宝的早教我们主要选择儿童类的。早教益智启蒙也是针对0-3岁这个阶段的宝宝。 随着社会的发展,家长们对于孩子的教育也越来越重视了,很多家长在孩子几个月的时候便会选择各种早教,同时家里更会充满各种早教益智玩具,那么宝宝早教益智玩具该如何选择呢? 首先,市面上有非常多不同种类的早教益智玩具,很多家长在选择的时候往往会很迷茫,这个时候就要根据孩子的年龄和该阶段的发育特点来选择适合他的,很多早教益智玩具上都会注明适合于多大年龄的小孩子,那么就要根据自己家宝宝的发育情况特点进行实际的选择。 根据宝宝的年龄为他选择适当的儿童玩具。助宝宝发展肢体技能,促进身心健康。不同年龄阶段需要不同的刺激,玩具也必须满足他们的不同需要。不要给宝宝买那些相对年龄来说太超前或太落伍的玩具,太超前,宝宝玩不了容易沮丧。太落伍则满足不了宝宝的好奇心。选购益智儿童玩具,让宝宝身心全面发展好的益智玩具能给儿童带来无穷的乐趣。把游戏和教育有机地结合起来,使孩子在玩乐中开发智力,健康成长。 其次,对于婴幼儿来说,由于没有自我保护的能力,这个时候家长除了要选择适合自家小孩年龄段的早教益智玩具,同时也要把安全放在第一位。尤其是口欲期的小朋友,习惯性会把玩具放在嘴巴里咬,这就要选择环保无害的材质,并且不能有利边之类的情况。 早教益智玩具也有不同的颜色和风格,在对于选择上,选择比较艳丽一点的,这样不但有助于吸引到孩子的注意力,同时也有助于开发孩子的视觉,这在一定程度上也是一种很好的早教。 在选择益智类玩具时,选择选购具有开发潜能的儿童益智玩具,益智玩具本身能不断地开发出新的玩法,可以给孩子很大的想象和创造的空间,可以长久地吸引孩子的注意力,不至于玩上几分钟就将它丢一边,再也不想玩了,而且还能和孩子的实际生活相联系,在玩的同时训练了基本生活技能。最新的脑科学研究证明,孩子学习的最好途径是“动手实践”,让孩子拥有充分探索和操作的机会,劳逸结合,才能达到真正的启蒙目的。 对于很多家长可能会觉得小孩子的玩具很费钱,所以在选择上就会偏向于便宜的,这样玩段时间丢了也就丢了,但是由于小孩子在玩玩具的时候,不可能避免的会各种丢或是摔,如果坏了的话就很容易伤到孩子,所以最好还是选择质量好一点的。 虽然小孩子没有什么明显的爱好,但是对于男孩子和女孩子而言,绘本引导教育做的好的宝宝,2岁以后性别意识也会比较明显,在喜欢的玩具风格上可能就会存在比较大的差异,比如男孩子会很喜欢各种球或是玩具厂等之类的,但是女孩子可能就会比较喜欢选择毛绒玩具,布娃娃等之类的,这就要根据孩子的喜好进行选择。 最后对于不同的家长,可能在给孩子选择早教益智玩具的时候侧重点也会有所不同,不管怎样,要是孩子喜欢玩的才比较好,同时在玩的过程中,家长应该予以适当的陪伴和引导,这样才会比较更有助于开发孩子的智力。 兴趣是最好的老师,家长是宝宝玩玩具兴趣的领路人。每个宝宝的喜好都不同,挑选宝宝喜欢的才是最好的。兴趣是孩子最好的老师,不管玩具设计得多么巧妙,功能多么先进,让孩子感兴趣是最重要的,如果不能吸引孩子的注意力和好奇心,再好的设计也无济于事。而让一个玩具真正吸引孩子,那么就是家长的事情了。同样是一个玩具,家长如果用互动,鼓励,奖励,创新的模式,那么小朋友就会产生浓厚的兴趣,会提高小朋友玩一个玩具的时间(部分家长觉得小朋友玩玩具没2天就不玩了),能让益智玩具的真正作用体现出来,因为宝宝在玩玩具的过程加长了,他学到益智玩具所带给他的各种能力了。益智玩具的作用也就体现出来了。
05-30

什么是早教玩具

早教玩具是一种新型玩具,它是由早教机发展来的,也可以说它是第二代早教机;也有一种说法是早教玩具是新一代益智玩具,是玩具类别的一个细分市场。 目前市场上的大部分早教玩具的一些共性是:能实现对话、识别体位、与人互动等简单的人工智能的动物或娃娃造型的玩具。早教仅作为玩具的一部分功能,穿插在互动过程中来完成。这种早教玩具最大的特点在于,最大程度淡化了“教”,更多的用于“玩乐”,真正实现寓教于乐。它们更像是智能玩具,而不是早教机。 早教玩具的品种繁多,常用的分类方法有:按材料分类、按使用者的年龄分类、按产品的工艺技术及动力结构分类、按使用功能分类、按玩具的状态分类等几种。 1、按制作玩具所使用的材料不同,可分为布毛绒玩具,木制玩具、金属玩具,树胶玩具、泥制玩具、竹制玩具和玻璃玩具等。 2、按使用的年龄层次不同,可分为婴儿玩具(3岁及3岁以下)、学前(幼儿)玩具8岁及8岁以下、学童玩具14岁及14岁以下、成人玩具14岁以上。 3、按产品的工艺技术及动力结构不同,可分为惯性玩具,发条玩具,拖拉玩具,机械玩具,气动玩具,电动玩具,电子玩具(包括声控、光控及遥控玩具等)、电脑网络玩具、太阳能玩具、红外线玩具、激光玩具等。 4、按使用的功能不同,可分为咬齿玩具,捏握玩具、(塑料发声玩具、拨浪鼓)、启蒙玩具(视玩具:如软体玩具;听玩具;如八音琴、音乐玩具)、幼教玩具(积木、拼图、砂画),益智玩具(魔方、电子游戏机),运动玩具(训练体能的如童车、呼啦圈),模型玩具(航模、建筑模型、汽车模型)、日用玩具、礼品玩具、欣赏玩具,儿童早教投影仪(如故事光)等。 5、按玩具的形态不同,可分为动态玩具、静态玩具。也可分为模拟性玩具,卡通型玩具等。
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